文章刊载在今天新文化报上。节选一段：
年近八十的语文老师，凝视着时间带来的沧桑，泪眼蒙眬
在大家的强烈要求下，语文老师闫瑞也走上讲台。他像给大家上第一堂课一样，说起了开场白：“请允许我自我介绍一下。”他在黑板上写下了一个工工整整的“闫”字，“我姓闫，门里三横的闫。我就只会写横平竖直的方块字，而且到现在为止，我一直认为这是语言教学中的基本。”
闫瑞的开场白，抓住了全体同学的注意力。他转过身，语重心长地对同学们说，“我发现社会上有一种现象：你的字写得越草，代表你越有学问。我教日本学生的时候，就突然发现，如果真比书法功底的话，中国学生输给现在的日本学生。这是什么原因呢？”闫瑞停顿了一下，给出了答案，“日本流行一个字的书法，它的特点就是非常扎实，不写连笔字。所以我觉得，一般情况下，不建议写连笔字。”闫瑞接着讲道：“如今我们各位都是社会的栋梁，既要发挥我们的力量，也要对国民、对你周围的人，承担良好的社会责任。我从教语文那一天开始，就教‘礼让’二字，最简单，一直教到今天。”
闫瑞的这堂课讲得十分短暂，他向大家深深地鞠躬之后宣布：“下课！”“起立！”“老师再见！”29个年约60岁的同学，齐刷刷地向恩师鞠躬。50年前那些乌黑的小脑瓜，现在大多数都已头发稀疏、花白，年近八十的闫瑞，凝视着时间带来的沧桑，泪眼蒙眬，“同学们，再见！”他声音颤抖。
这是什么？
介绍驻日大使回母校长春外国语学校和老师同学聚会的文章，今天新文化报上看到的。
驻日大使在长春念过书啊
文章刊载在今天新文化报上。节选一段：
年近八十的语文老师，凝视着时间带来的沧桑，泪眼蒙眬
在大家的强烈要求下，语文老师闫瑞也走上讲台。他像给大家上第一堂课一样，说起了开场白：“请允许我自我介绍一下。”他在黑板上写下了一个工工整整的“闫”字，“我姓闫，门里三横的闫。我就只会写横平竖直的方块字，而且到现在为止，我一直认为这是语言教学中的基本。”
闫瑞的开场白，抓住了全体同学的注意力。他转过身，语重心长地对同学们说，“我发现社会上有一种现象：你的字写得越草，代表你越有学问。我教日本学生的时候，就突然发现，如果真比书法功底的话，中国学生输给现在的日本学生。这是什么原因呢？”闫瑞停顿了一下，给出了答案，“日本流行一个字的书法，它的特点就是非常扎实，不写连笔字。所以我觉得，一般情况下，不建议写连笔字。”闫瑞接着讲道：“如今我们各位都是社会的栋梁，既要发挥我们的力量，也要对国民、对你周围的人，承担良好的社会责任。我从教语文那一天开始，就教‘礼让’二字，最简单，一直教到今天。”
闫瑞的这堂课讲得十分短暂，他向大家深深地鞠躬之后宣布：“下课！”“起立！”“老师再见！”29个年约60岁的同学，齐刷刷地向恩师鞠躬。50年前那些乌黑的小脑瓜，现在大多数都已头发稀疏、花白，年近八十的闫瑞，凝视着时间带来的沧桑，泪眼蒙眬，“同学们，再见！”他声音颤抖。